Eskişehir ili ilkokulları 4. ve 5. sınıf işitme engelli öğrencilerin okumayı öğrenme durumlarının çözümleme ve anlama düzeylerine göre değerlendirilmesi.
Eskişehir ili ilkokulları 4. ve 5. sınıf işitme engelli öğrencilerin okumayı öğrenme durumlarının çözümleme ve anlama düzeylerine göre değerlendirilmesi.
Yer Numarası
A.VI/0700
ISBN
9754929238
Dil Kodu
Türkçe
Kütüphane
Türk Tarih Kurumu Kütüphanesi
Yazar
Yayın Bilgisi
Eskişehir : Anadolu Üniversitesi, 1999.
Fiziksel Niteleme
xvi,197s. : tab. ; 24cm.
Dizi
Anadolu Üniversitesi yayınları ; 1168. Eğitim Fakültesi yayınları ; 62.
Genel Not
İngilizce özet ve bibliyografya var.
