LEADER 38201naa a2200433 a 4500
001 588021
003 TR_AnAIT
005 20250627200752
006 a||||e |||| 100 0
007 ta
008 180111s2016 tu ||||e |||| 100 0 mul c
020 |a9789759350550
040 |aTTK
041 0 |atur|aeng|akaz|aaze
049 |aTürk Tarih Kurumu Kütüphanesi
090 |aB.I/7928
111 2 |aUluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi|d(2016 :|cAntalya, Türkiye)
245 10|aUluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi bildirileri, [1-4 Aralık 2016, Antalya] :|b2016 Hoca Ahmet Yesevi yılı anısına = International Turkic World Educational Sciences and Social Sciences Congress, [1-4 December 2016] : held in memory of Hodja Ahmet Yesevi year 2016 = Mejdunarodnıy Kongress Tyurkskogo Mira po Pedagogike i obşçestvennım Naukam, [1-4 Dekabrya 2016] : Posvyaşçennıy Pamyati Hodja Ahmeta Yasevi /|ceditör Metin İskenderoğlu, Muhammet Koçak, Yılmaz Yeşil, Sinan Demirtürk, Ali Osman Akalan, Bahadır Bumin Özarslan.
246 31|aInternational Turkic World Educational Sciences and Social Sciences Congress, [1-4 December 2016] :|bheld in memory of Hodja Ahmet Yesevi year 2016
246 31|aMejdunarodnıy Kongress Tyurkskogo Mira po Pedagogike i obşçestvennım Naukam, [1-4 Dekabrya 2016] :|bPosvyaşçennıy Pamyati Hodja Ahmeta Yasevi
260 |aAnkara :|bTürk Eğitim-Sen Genel Merkezi,|c2016.
300 |a6 c. (1. c. 419 s. ; 2. c. 464 s. ; 3. c. 782 s. ; 4. c. 573 s. ; 5. c. 579 s. ; 6. c. 852 s.) :|bresim, karikatür, harita, grafik, tıpkıbasım, tablo ;|c27 cm
504 |aBibliyografya bildiri sonlarındadır.
505 00|g1. Cilt.|tEğitim bilimleri.|tBireylerin alacakları din eğitimi ile ilgili tercihlerini yapabilmesi problemi /|rTuğrul Yürük,|gs. 33-38 --|tOkul öncesi eğitimi almış ve almamış birinci sınıf öğrencilerinin sosyal becerilerinin incelenmesi /|rKâmile Özer Aytekin, Ayşe Karadağ, Rabia İnal, Fatma Mert, Ayşe Beyza Özbal, Emine İlyas,|gs. 39-49 --|tUse of information and communication technologies in all types and forms of education /|rAkif Jahangirov, Zafar Jafarov,|gs. 65-69 --|tSınıf öğretmenlerinin öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin okuma başarılarını arttırmaya yönelik bir yazılım kullanımına yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi /|rOrhan Çakıroğlu, Caner Özdemir,|gs. 71-75 --|tExamining the effects of gamification on different variables in science education /|rFatih Erdoğdu, Faik Özgür Karataş,|gs. 77-84 --|tAile eğitiminin çocuk gelişimine etkisi /|rBurcu Bal,|gs. 85-89 --|tMakedonya Cumhuriyeti’nde Türkçe eğitimin örgütlenmesinin hukuki temelleri /|rElvin Hasan,|gs. 91-107 --|tAvropa Ali Tehsil mekanına inteqrasiyanın Azerbaycan tecrübesi : reallıqlar, perspektivler /|rQemer Mürşüdlü,|gs. 109-120 --|tBioloji ve psixososial amillerin yaradıcı feallığa tesirinin gender xüsusiyyetleri /|rLale Mehbaliyeva,|gs. 121-134 --|tÜstün yetenekli öğrencilerin öğretmenlerine sunulan önleyici sınıf yönetimi eğitiminin bilgi düzeylerine etkisi /|rMahmut Çitil,|gs. 135-143 --|tFen bilimleri dersi öğretim programının (3-8. sınıflar) değerler eğitimi açısından incelenmesi /|rMustafa Ürey,|gs. 145-154 --|tDeğerler eğitimi açısından Klasik Türk Edebiyatı /|rSüleyman Solmaz,|gs. 155-169 --|tEğitimde temel beceriler /|rBurak Erhan Tarlakazan,|gs. 171-184 --|tYansıtıcı yazma yönteminin öğrencilerin matematik dersine yönelik tutumuna etkileri /|rA. Arzu Arı, Barış Demir, Şeyda Özarmut,|gs. 185-190 --|tOrtaokul öğrencilerinin tam sayılar konusundaki akademik başarısına çeşitli yazma etkinliklerinin etkisi /|rA. Arzu Arı, Zuhal Yıldırım,|gs. 191-198 --|tBaltacıoğlu’na göre bir eğitim ütopyası olarak hayalindeki okul /|rLevent Eraslan, Yıldırım Yıldız, Gökhan Deveci,|gs. 199-208 --|tDrama tekniklerinden zihinde canlandırma yönteminin 6 yaş okul öncesi öğrencilerinin Türkiye’yi algılama düzeylerine etkisinin incelenmesi /|rSibel Işık Mercan, K.Ceren Demiralp,|gs. 209-219 --|tEğitimcilerin okulda akran zorbalığına ilişkin görüşleri : betimsel bir analiz /|rAyşin Aydınay Satan, Mine Sayın, Sıddıka Melike Bikeç,|gs. 221-234 --|tTürk masallarının çocukların değerler eğitimine sağladığı katkının incelenmesi /|rGülşah Neriman Balıkcı, Servet Balıkcı,|gs. 235-240 --|tÖğretmen ve öğretmen adaylarının öğrencileri tanıma yeterliğini kazanma düzeyleri /|rCengiz Şahin,|gs. 241-248 --|tProgramlama dillerine ilişkin güncel taleplerin ve eğilimlerin belirlenmesi : bir semantik analiz uygulaması /|rFatih Gürcan, Mehmet Kokoç,|gs. 249-253 --|tOkul öncesine devam eden çocukların geri dönüşümle ilgili görüşleri : bir çizim analizi /|rYunus Günindi, Nilgül Günindi,|gs. 255-269 --|tHalk oyun gösterilerinde erken tiyatro belirtileri /|rAfet Hebibova,|gs. 271-274 --|tMustafa Kemal Atatürk’ün hayatında tarih eğitimi /|rİbrahim Caner Türk,|gs. 275-280 --|tZiya Gökalp’in Muallim Mecmuası’nda yayımlanan makalelerinde eğitim ve öğretim ile ilgili düşünceleri /|rOğuzhan Karaburgu,|gs. 281-286 --|tİnanç eğitiminde şerh ve haşiye geleneği /|rHamdi Akbaş, Ömer Sadıker,|gs. 287-294 --|tİlkokul Türkçe ders kitaplarında engellilik /|rR. Gökçen Kayabaşı, Nilay Kayhan,|gs. 295-301 --|tÖğretmen adaylarının öğretmen ve öğrenci kavramlarına ilişkin algılarının kelime ilişkilendirme testi (KİT) yoluyla belirlenmesi /|rHalil Tokcan, Remzi Kılıç,|gs. 303-312 --|tSon dönem öğretmen sendikacılığının amaçlar bağlamında değerlendirilmesi /|rLevent Eraslan, Yıldırım Yıldız, Gökhan Deveci,|gs. 313-328 --|tLise öğrencilerinin bazı özellikleri açısından karar verme stratejilerinin incelenmesi /|rAkın Çelik, Elif Aydın, Mustafa Baş,|gs. 329-339 --|tYapılandırmacı eğitim anlayışında Vygotsky’nin diyalektik yöntemi üzerine bir deneme : kavram gelişimi ve benmerkezci konuşma /|rMehmet Akif Sözer, Burcu Sel,|gs. 341-349 --|tTurizm eğitimi bünyesinde verilen rekreasyon eğitimine akademik bir bakış /|rÖzgür Yayla, Hakan Çetiner,|gs. 351-357 --|tV-VI sınıfların matematik derslerinde aktif eğitim sistem kullanımının önemi /|rAynure Seyidova,|gs. 359-365 --|tOrtaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretim programı ve ders kitaplarında İslam dışı dinlerin öğretiminin değerlendirilmesi /|rAbdulkadir Kıyak,|gs. 367-379 --|t“Öğrenme öğretme kuram ve yaklaşımları” : hizmetiçi eğitim kursunun değerlendirilmesi /|rZehra Berber,|gs. 397-411 --|tKardeş çalgılarımızdan kamança, kemane, gyjak, rebab, ıklığ ve eğitimde ortak kullanım düşüncesi /|rZekeriya Başarslan,|gs. 413-419.
505 00|g2. Cilt.|tEğitim bilimleri.|tMüze kültürü /|rGültekin Akengin, Asuman Aypek Arslan,|gs. 15-20 --|tKam spotlarının grafik tasarım açısından incelenmesi /|rBirsen Çeken, Merve Şenoymak Ersan, Ayşegül Çisem Yayçılı Özen,|gs. 21-27 --|tSosyal bilgiler öğretmenliği 4. sınıf öğrencilerinin KPSS’ye yönelik metaforik algıları /|rOğuzhan Karadeniz,|gs. 29-36 --|tTürkmenistan’da okutulan tarih ders kitaplarında Osmanlı Devleti’ne yaklaşım /|rRefik Turan,|gs. 37-48 --|tKosova’da Türkçe, Arnavutça ve Boşnakça eğitiminde tarih öğretiminin karşılaştırılması ve tarih öğretiminde mevcut sorunlar /|rFetnan Derviş,|gs. 49-70 --|tTürk eğitim sisteminde güzel sanatların yeri ve önemi /|rHilal Yıldız İlbay,|gs. 71-75 --|tTürkçe eğitiminde Türk edebiyatı metinlerinden yararlanma /|rÖmer Özkan,|gs. 77-82 --|tİslam eğitimcilerine göre bireyin eğitim hakkıyla ilgili temel ilkeler /|rTuğrul Yürük,|gs. 83-89 --|t16. yüzyıl Osmanlısında bir müderrisin kaleminden eğitim ve öğretim esasları /|rBekir Tatlı,|gs. 91-104 --|tHoca Ahmet Yesevî hikmetlerine değerler eğitimi açısından bir bakış /|rBülent Arı, Hüseyin Kürşat Türkan,|gs. 105-114 --|tTürkiye’de tarih eğitiminin sorunlarına genel bir bakış /|rAhmet Şimşek,|gs. 115-124 --|t“Yabancılar için Türkçe” adlı ders kitabında ülke bilgisi /|rMuhammet Koçak,|gs. 125-[137] --|tİsmayıl Hakkı Baltacıoğlu’nun bakış açısından terbiye ve iman /|rLevent Eraslan, Umut C. Karadoğan,|gs. 139-154 --|tCumhuriyet’in ilk yıllarında halkevlerinin tarih öğretmenine katkılarına dair bir değerlendirme /|rİsmet Türkmen, Betül Tekinsoy,|gs. 155-165 --|tFransızca haber başlıklarının incelenmesi ve çevirisi üzerine gözlemler /|rGülhanım Ünsal,|gs. 167-181 --|tGürcistan Orta Asırlar Tarihi 6. sınıf kitabında “Osmanlı tarihi” konularının incelenmesi /|rMeriç Aybar,|gs. 183- 190 --|tLise tarih kitaplarında Ermeni meselesi /|rMehmet Alper Demir, Ali Fethi Özçetin,|gs. 191-196 --|tYenilenen Türkçe programı üzerine bir değerlendirme /|rRaşit Koç,|gs. 197-204 --|tİslam İnanç Esasları dersinde eleştirel düşünmeyi geliştiren yöntemlerin uygulanışı ve öğrencilerin bunlara karşı tutumları /|rNail Karagöz,|gs. 205-221 --|tSosyal bilgiler öğretmeni adaylarının değerler eğitimine ilişkin görüşleri /|rAhmet Katılmış, Yaşar Kop,|gs. 223- 238 --|tSSCB döneminde Azerbaycan’da tarih yazıcılığı /|rGurban Huseynov,|gs. 239-248 --|tDin Kültürü ve Ahlak Bilgisi ders kitaplarında “insanın kaderi” problemine yaklaşmalar /|rİbrahim Kaplan,|gs. 249-257 --|tSosyal bilgiler 7. sınıf öğretim programı kazanımları ile ders kitabı değerlendirme sorularının Bloom Taksonomisi açısından örtüşme düzeyleri /|rMehmet Akpınar, Safiye Uzun,|gs. 259-270 --|tTarih eğitiminde arşiv belgelerinin rolü ve önemi /|rMehmedova Metanet,|gs. 271-284 --|tÇevre-din ilişkisi bağlamında çevre eğitiminin teolojik temelleri /|rMünir Yıldırım,|gs. 285-289 --|tBir öğretim yöntemi olarak sözlü tarih uygulamalarından yararlanılması : Türkiye’de hazırlanan lisansüstü tezler hakkında bir değerlendirme /|rİshak Keskin, Aslıhan Kılıç,|gs. 291-303 --|tÖğretmen görüşlerine göre okul müdürü ve özellikleri /|rMuammer Burç, Lütfü Öz,|gs. 305-317 --|tAtatürk dönemi Zonguldak’ta eğitim /|rYücel Namal, Hasan Karakuzu,|gs. 319-334 --|tOsmanlı’dan günümüze Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi /|rAbdulkadir Kılıç,|gs. 335-341 --|tÖzel yetenekli öğrencilerin yabancı dil öğretim programı ile ilgili 4 temel beceriye dair öğretmen görüşlerinin belirlemesi /|rYücel Gelişli, Derya Göğsu,|gs. 343-355 --|tTürk mûsikîsi geleneğinde üslûp ve tavır /|rYıldırım Aktaş,|gs. 357-363 --|tİslam’da çocuk eğitimi ve terbiyesi /|rAbdulkadir Kılıç,|gs. 365-371 --|tYabancı dil olarak Türkçenin öğretiminde telaffuz becerisini geliştirmeye yönelik materyal oluşturma /|rKürşat İlgün, Latif İltar,|gs. 373-379 --|tOrtaokul 6. ve 7. sınıf öğrencilerinin ses kirliliği (gürültü) kavramına ilişkin algıları /|rTurhan Çetin, Merve Mavi,|gs. 381-394 --|tOrtaokul 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin mevsimlik göç kavramına ilişkin algıları /|rTurhan Çetin, Harun Tırpancı,|gs. 395-408 --|tYabancı dil olarak Türkçenin öğretiminde metin oluşturulmasında dramatik özelliklerin etkililiği, gerekliliği ve uygunluğu /|rCihat Burak Korkmaz,|gs. 409-418 --|tGeçmişten günümüze çeviri teknolojileri /|rErdinç Aslan,|gs. 419-424 --|tAlmanca konuşan ülkelerin Dach(L) Prensibi üzerinden yabancılar için Türkçe ders kitaplarına bir bakış /|rH. Kazım Kalkan,|gs. 425-[432] --|tKosova’da Türkçe eğitim tarihi, öğretmen kadrosu ve sorunları /|rOrhan Volkan,|gs. 433-442 --|tYabancılara Türkçe öğretiminde sorunlar /|rMuammer Nurlu,|gs. 443-447 --|tMilli Mücadele Dönemi (1918-1923) arşiv kaynaklarında ve yazılı basında “öğretmen profili üzerine bir zihniyet denemesi” /|rÜmit Polat,|gs. 449-464.
505 00|g3. Cilt.|tTürkoloji.|tUmum Türk folklorunda “ateş ve su”yla ilgili inançlar /|rAbbasova Aytaç,|gs. 35-39 --|tPîr-i Türkistan’ın tanıklığında Türkçe deyimlerin tarihi izi /|rAbdullah Kök, Özlem Eker,|gs. 41-60 --|tAzerbaycan edebi tenkit tarihinde istiklal mücadelesinin ilk izleri /|rAfina Barmanbay,|gs. 61-68 --|tÜç Kıbrıs gezi kitabı üzerine karşılaştırmalı bir inceleme /|rAhmet Üngüder,|gs. 69-76 --|tOğuz grubu Türkçe lehçe ve ağızlarında /ŋ/ /|rAli Kök,|gs. 77-91 --|tSiyasal roman ve çözümleme yöntemleri üzerine düşünceler /|rAli Tilbe,|gs. 93-101 --|tTürkçenin yabancı dil olarak öğretiminde edebiyat metinleri aracılığıyla sosyo-kültürel bilgi aktarımı : Yusuf Has Hacib ve Ahmet Hamdi Tanpınar /|rAslı Fişekçioğlu,|gs. 123-133 --|tDivanü Lugati’t-Türk’e göre çocuk oyunları ve günümüz oyunlarına etkisi /|rAykut Kar,|gs. 135-140 --|tFuzuli eserlerinin öğretiminde karşılaşılan zorluklar ve çözüm önerileri /|rAynura Mahmudova,|gs. 141-146 --|tTürkler ve Farslardaki evlilik âdetlerinde İslam öncesi inanç izleri /|rBehruz Bekbabayi, Mina Dolati Darabadi,|gs. 147-158 --|tBehtiyar Vahabzade’nin poemalarına azadlık mefhumunun terennümü /|rNermin Cahangirova,|gs. 159-164 --|tCumhuriyet’in ilk yıllarında kadınlardan şiirle şikâyet etme modası /|rDinçer Apaydın,|gs. 165-175 --|tEmine Işınsu’nun Azap Toprakları romanında dil ve okuma bilincinin Batı Trakya Türkleri bağlamında çözümlenmesi /|rDinçer Atay,|gs. 177-190 --|tDîvân-ı Hikmet adlı eserde geçen metaforların psikolengüistik etkileri üzerine bazı dikkatler /|rEmrah Yılmaz,|gs. 191-204 --|tBaşkurt Türklerinin doğum, düğün, cenaze merasimlerinden bazı tespitler /|rErkan Karagöz,|gs. 205-210 --|tSabri Altınel’in şiir dünyası : ıssız çığlık /|rFatih Sakallı,|gs. 211-221 --|tRızaeddin Fahreddin’in eğitim alanındaki görüşleri /|rFatma Özkan,|gs. 223-227 --|tCeyhan halk kültüründe ekmek /|rFatmagül Küçük Tursun,|gs. 229-240 --|t“Kitabi-Dede Qorqud” K. Abdulla’nın elmi ve bedii yaradıcılığında /|rGülnar Yunusova,|gs. 241-246 --|tTürk halk kültüründe mitolojik inançlar /|rGülnar Yunusova,|gs. 247-253 --|tAzerbaycan’da eski Türklerin totemi olarak kabul edilen koç ve at figürlü mezar taşları /|rHabibe Aliyeva,|gs. 255-261 --|tAbdurrahim Bey Hakverdiyev’in tiyatro eserlerinde tarihî şahsiyetler /|rHuseyn Ahmadov,|gs. 263-269 --|tEdep ender edebiyat /|rİbrahim Çekiç,|gs. 271-278 --|tTürk dünyasında iletişim ve yazı dili meselesi /|rİsa Özkan,|gs. 279-288 --|tHalîlî şiirlerinin diğer klasik Türk şairlerinin yaratıcılığına etkisi /|rKönül Hacıyeva,|gs. 289-297 --|tFolklor çalışmalarından günümüz politiğine /|rKürşat Öncül,|gs. 299-302 --|tE. K Pekarskiy’in Slovar Yakutskogo Yazıka “Yakut Dili Lügati” adlı sözlüğü ve tashihi /|rM. Fatih Kirişçioğlu,|gs. 313-319 --|tSir Gerard Clasuson’un “Türk Runik Alfabesinin Kökeni” adlı makalesine eleştirel yaklaşım /|rMeder Salıev,|gs. 321-324 --|t15. yy. Osmanlı kroniği Düsturname-i Enveri’de Türk kültür hayatına dair bazı ritüeller /|rMurat Celep,|gs. 325-340 --|tBir darbenin şiire yansıması : Sultan Abdülaziz’e yazılan mersiyeler /|rMurat Öztürk,|gs. 341-348 --|tKazan-Tatar Türkçesinde yapı bakımından birleşik fiiller /|rMurat Uzun,|gs. 349-410 --|tTürkiye ve Azerbaycan’da mizah yayıncılığı geleneği : benzerlik ve farklılıklar /|rMustafa Sami Mencet,|gs. 411-421 --|tKlasik Türk Edebiyatı bağlamında İslam dünyasında estetik anlayışın tarihi gelişimi üzerine bazı düşünceler /|rMuvaffak Eflatun,|gs. 423-432 --|tMollâ Bilâl Nâzım’ın Kitâb-ı Gazât Der Mülk-i Çîn adlı eseri üzerine /|rNaciye Karahan Kök,|gs. 433-442 --|tAhmet Yesevî’nin hikmetlerinde insan /|rNedim Bakırcı, Hüseyin Kürşat Türkan,|gs. 443-457 --|tSanatın konusu olarak halkbilim /|rNezir Kızılkaya,|gs. 459-465 --|tÇağdaş Türk şiirinde Karabağ sorunu /|rMerziyye Necefova,|gs. 467-474 --|tSözde anlatıcı /|rOktay Yivli,|gs. 489-495 --|tZâtî’nin Şebistânî şiirleri /|rOrhan Kurtoğlu,|gs. 497-507 --|tMehmuh Şevket Esendal ve Abdullah Kahhar’ın hikâyelerinde Çehovane ifade telkini /|rPaşacan Kencayeva,|gs. 509-514 --|tNeşet Ertaş Bibliyografyası üzerine bir deneme /|rSalahaddin Bekki,|gs. 529-534 --|tAhmet Yesevî’den Nâbî’ye şiirle öğreten bilge şahsiyetler /|rSebahat Deniz,|gs. 535-543 --|tMakedonya Türklerinin geçiş dönemi uygulamalarında tespit edilen maddi ve manevi unsurlar “Aşağı Koliçan köyü örneği” /|rSelçuk Kürşad Koca,|gs. 545-552 --|tEski Türkçeden Anadolu ağızlarına “Tanrı” sözcüğü üzerine /|rSevda Özen Eratalay,|gs. 553-562 --|tSultan Mahmut ve Ayaz hakkındaki masalın Kazak ve Özbek varyantları /|rSeyfullah Yıldırım,|gs. 563-577 --|tDeğerler eğitimi açısından Klasik Türk Edebiyatı /|rSüleyman Solmaz,|gs. 579-593 --|tXV. yüzyıl münevverlerinden Ahmed Bîcân ve Acaib-i Mahlukât isimli eseri /|rSüleyman Lokmacı,|gs. 595-601 --|tErken Cumhuriyet Dönemi kadın yazarların romanlarında Tevfik Fikret tesiri /|rTuba Yılmaz,|gs. 603-618 --|tMehmet Âkif’in Türk-İslam Dünyası’na bakışı /|rTürkan Gözütok,|gs. 619-639 --|tMillî Mücadele’nin modern Türk şiirine yansıması, 1918-1950 /|rTürkan Gözütok,|gs. 641-668 --|tAşi Şir Nevâî’nin “Sedd-i İskenderi” destanı kronotopunda yol ve tesadüf kategorileri /|rUzak Corakulov,|gs. 669-675 --|t20. yüzyılın Homer’i : Sayakbay Karalayev /|rÜnsal Yılmaz Yeşildal,|gs. 677-681 --|tBir şairin dilinden şehre güzelleme “Bakı’nın Dastanı” (Bakü’nün Destanı) /|rVeli Savaş Yelok,|gs. 683-699 --|tDillerin zenginliği bağlamında Türkçe /|rVeysi Sevinçli, Tahir Zorkul,|gs. 701-707 --|tMehmet Kaplan’ın Nesillerin Ruhu adlı eserinde “kültürel milliyetçilik” kavramı /|rYusuf Taşkın, M. Özgün Harmankaya,|gs. 709-715 --|tAnadolu Veli kerametlerinde Ahmet Yesevi tesiri /|rZekariya Karadavut,|gs. 717-724 --|tTürkoloji sahası anlatı geleneği içinde Nasrettin Hoca fıkralarının yeri ve dil öğretimine katkısı /|rAli Yakıcı,|gs. 733-738 --|tTürkiye Türkçesinde organ adlarıyla yapılan deyim aktarmaları üzerine bir inceleme /|rHakan Akca,|gs. 739-754 --|tKreşinlerde (Hristiyan Tatarlarda) evlilik ile ilgili âdetler /|rRasilya Karimova,|gs. 755-777.
505 00|g4. Cilt.|tTarih.|tTürklerde deve güreşlerinin Orta Asya’dan Anadolu’ya 4.000 yıllık geçmişi /|rOrhan Yılmaz, Yakup ErdalErtürk, Mehmet Ertuğrul,|gs. 39-51 --|tYozgat’ta bezemeli iki ev /|rNefise Yüksel, Ülkem Yaz,|gs. 53-73 --|tI. Dünya Savaşı Dönemi’nde Türk-Ermeni ilişkilerinin Van’ın iktisadî ve sosyal yapısına etkileri /|rAbdulaziz Kardaş,|gs. 75-89 --|tOsmanlı’nın modernleşme dönemi Dersim sancağında var olma mücadelesi : bölgenin ıslahı için geliştirilen politikalar /|rAbdulkadir Gül,|gs. 91-102 --|tTürkler ve İslam : yeni bir bakış denemesi /|rErhan Göksu,|gs. 103-116 --|tXV., XVI. ve XVII. yüzyıllarda Yoros ( Beykoz) kazasında iskân yerleri ve nüfus /|rM. Hanefi Bostan,|gs. 117-147 --|tOsmanlı döneminde afet yönetimine dönük bir girişim : 1892 tarihli arama kurtarma örgütü : Heyet-i Tahlisiye /|rKemalettin Kuzucu,|gs. 149-163 --|tÇanakkale Muallimler Birliği’nin faaliyetleri /|rSelçuk Uygun,|gs. 165-173 --|tXVIII. yüzyılda Azerbaycan devletlerinin Osmanlı İmparatorluğu ile ilişkileri ( Boa belgeleri ışında) /|rXayala Süleymanova,|gs. 183-192 --|tEski Sovyet tarih yazıcılığı üzerine /|rBeşir Mustafayev,|gs. 193-203 --|tBirinci Dünya Savaşı yıllarında İranlılarla evlenme meselesinden kaynaklanan problemler /|rSadık Sarısaman,|gs. 205-217 --|tAfyonkarahisar Asri Mezarlığı manzum kabir taşı sözleri /|rMehmet Sarı,|gs. 219-245 --|tKaramanoğulları’nın Anadolu’ya yerleşmeleri ve Türkiye Selçukluları ilk münasebetleri üzerine /|rNevzat Topal,|gs. 247-253 --|tİngiliz işgal yönetiminin hazırladığı “Musul’da Eğitim” raporu /|rAli Satan, Meral Balcı,|gs. 255-265 --|tOsmanlı’dan Cumhuriyet’e Çerkeş kazası köylerinde nüfus /|rİlker Yiğit, Numan Akkaya,|gs. 267-279 --|tErmeni meselesi ile ilgili yazılmış olan tezler /|rÖzen Duran İssi, İlhan Kulaca,|gs. 281-286 --|tI. Dünya Savaşı sırasında Osmanlı Devleti’nin dış ticareti (İstatistik mecmualarına göre ) /|rHaluk Kayıcı,|gs. 287-298 --|tAzerbaycan Cumhuriyeti’nin bağımsızlığının Türk kamuoyunda yankıları /|rUğur Üçüncü,|gs. 299-310 --|tRus işgali sonrasında Gümüşhane’de muhacirlik /|rUğur Üçüncü,|gs. 311-322 --|tXVI. yüzyılda Osmanlı İmparatorluğu’nda üretim ve tüketim /|rNurullah Karta,|gs. 323-335 --|tOryantalist Ressam Rudolf Ernst’in bazı resimlerinin Osmanlı çini sanatı açısından değerlendirilmesi /|rGülgün Yılmaz, Neşe Arda Onar,|gs. 337-345 --|tAntik dönemde Türklerin hayatında demir /|rHacı Çoban,|gs. 347-356 --|tİtalya’nın Antalya’yı işgal etme gerekçeleri ( Mondros Ateşkes Anlaşması sonrası) /|rOrhan Çeltikci,|gs. 357-375 --|tKosova vilayetinde eğitim kurumları (1877-1912) /|rBedrettin Koro,|gs. 377-393 --|tAtsız Mecmua’da Türk dünyasına yönelik algı oluşumu /|rMurat Yılmaz,|gs. 395-402 --|tÇukurova’ya yerleşen Oğuz boyları ve obalarının kullandıkları yayla yolları üzerindeki antik yerleşimler /|rAytül Kaplan, Ahmet Hikmet Bedir,|gs. 403-412 --|tTürkistan gençlerinin Macaristan seyahati (1928) /|rGenç Osman Geçer,|gs. 413-423 --|tCumhuriyet’ten günümüze sıtma ile savaş /|rÜmmügülsüm Candeğer,|gs. 425-433 --|tGüney Azerbaycan Türklerine dair Birinci Umumî Müfettişliğin bir raporu /|rMehmet Okur,|gs. 435-441 --|tMilli Mücadele Dönemi’nde İngiltere ve Büyük Ermenistan projesi /|rİsmigül Çetin,|gs. 443-456 --|tAnadolu’nun Türkleşme sürecine Anadolu’da kurulan ilk Türk Beylikleri’nin katkıları /|rAbdullah Kaya,|gs. 457-465 --|tAnadolu’da Türkmen teşekküllerinin akrabalık bağları : Bozok Türkmenleri örneği /|rArif Sarı,|gs. 467-474 --|tİbn Bibi’nin eserindeki kayıtlara göre Yassıçimen Savaşı /|rCandan Yıldırım,|gs. 475-496 --|tTaş İli Gazetesi’nde Şeyh Sait İsyanı hakkında yayınlanan haber ve yorumlar üzerine bir değerlendirme /|rCihat Yıldırım,|gs. 497-508 --|tTürkiye’de millî tarih oluşturma çabaları /|rNurgül Uzunel,|gs. 509-516 --|tBatılı kaynaklara göre; “Türk”, “Türkiye / Türkistan”, “Osmanlı” kavramları ve haritalar /|rAli Karaca,|gs. 517-532 --|tSelçuklular zamanında Anadolu’nun Türkleşmesine ve İslâmlaşmasına karşı Bizans devletinin aldığı askerî ve siyasî tedbirler /|rKemal Taşçı,|gs. 547-563 --|tSerdengeçti Dergisinde milliyetçilik ve antikomünizm meselelerinin ele alınışı üzerine bir deneme /|rMurat Karataş,|gs. 565-573.
505 00|g5. Cilt.|tSosyal ve beşeri bilimler.|tAzerbaycan için bölgesel ve Türkiye ile ilgili yakınsama hipotezinin geçerliliği /|rSeymur Ağazade,|gs. 33-44 --|tKuran-ı Kerim’deki “Eshab ır- Ress” ve Nahçivan /|rElnur Kelbizade, Elmira Kelbizade,|gs. 45-50 --|tTürk düşüncesinde siyasal bakımdan birey mutluluğu /|rFerhat Ağırman,|gs. 51-57 --|tEtik bir erdem olan adalet yoksulluğu ortadan kaldırabilir mi?|rFikri Gül,|gs. 59-64 --|tLand surface temperature retrieval from Landsat 8 satellite imagery : a case study of Denizli-Turkey /|rHakan Oguz,|gs. 65-79 --|tHoca Ahmet Yesevî’ye göre ilahî aşkın anatomisi /|rİsmail Yakıt,|gs. 81-88 --|tTürk modernleşmesinin arka planı olarak gelenek ve yeni ayrımı /|rMehmet Ali Sarı,|gs. 99-110 --|tHoca Ahmed Yesevî’yi anlamak /|rNadim Macit,|gs. 111-[122] --|tToplumsal eleştiri ve Lucien Goldmann’ın oluşumsal yapısalcılığı /|rİrfan Atalay,|gs. 149-159 --|tRusya ve İran’ın Karabağ politikası /|rSeriyye Genceliyeva Tamer,|gs. 161-170 --|tBağımsızlıktan sonra Azerbaycan’da Kardeş Türk halkları folklorunun öğrenilmesi meselesi /|rGumru Şehriyar,|gs. 171-179 --|tTürk-İslâm düşünürü Ahmet Yesevî ve Divan-ı Hikmet /|rMehmet Harun Topay,|gs. 181-189 --|tTrakya Üniversitesi Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin Batı Trakya Türkleri konusundaki farkındalık düzeyine ilişkin bir saha araştırması İpsala Meslek Yüksekokulu örneği /|rMurat Derin, Ahmet Civanoğlu,|gs. 191-201 --|tÇKP iktidarı sonrası Doğu Türkistan’da uygulanan dil politikaları /|rAbdürreşit Celil Karluk,|gs. 203-209 --|tAtatürk ve Türk dünyası ( Türk dünyasına yönelik stratejik yaklaşımlar) /|rSalim Gökçen,|gs. 211-219 --|tDünden bugüne Karay Türkleri /|rNuri Kavak,|gs. 221-229 --|tXIX. yüzyıl Anadolu’sunda tarımsal yapı /|rİlker Yiğit, Mehmet Kocabıyık,|gs. 231-243 --|t21.yüzyıl enerji jeopolitiğinde Türkiye’nin rolü /|rÜnal Özdemir, Muhammed Oral,|gs. 245-252 --|tAzerbaycan seyahetnamelerinde Türkiye ve Azerbaycan ilişkileri /|rAynure Niyaz kızı Paşayeva,|gs. 253-259 --|tTürkistan Mülkünün Şayh-ul Maşaihi /|rRüstem Aşimov,|gs. 265-279 --|tTürkiye üniversitelerinde coğrafya öğretimi : bir envanter çalışması /|rAdam Sezer,|gs. 281-292 --|tKlasik Türk edebiyatı : Ahmed Yesevi’nin tasavvuf eğitiminde ilahi aşk telkini üzere kamil insan aşılamaları /|rEbülfez Ezimli,|gs. 297-316 --|tBağımsız Kazakistan’da milli tarih anlayışı /|rElmira Zulpiharova,|gs. 317-321 --|tKüreselleşme sonucunda oluşan çokkültürlülük paradigması (Kazakistan örneği) /|rAinur Toleubayeva,|gs. 323-332 --|tÇocukların eğitiminde İslam’ın ve Hıristiyanlığın ceza metoduna yaklaşımı /|rAbdulkadir Kıyak,|gs. 351-358 --|tAzerbaycan ve Türkiye mutfak kültürünün tarihi birlikteliği ve mevcut durumunun belirlenmesi /|rAydoğan Aydoğdu, Metin Mızrak,|gs. 371-380 --|tMaide Suresi 54. Ayet ile Fetih Suresi 29. Ayetin karşılaştırmalı tefsiri /|rBurhan Baltacı,|gs. 381-385 --|tToplu taşıma hatlarının coğrafi bilgi sistemleri ile analizi /|rFatih Aydın, Tevfik Palaz,|gs. 387-398 --|tCoğrafya öğretiminde interaktif haritalar /|rFatih Aydın, Bülent Aksoy,|gs. 399-405 --|tYunus Emre düşüncesiyle toplumsal değişme ve tüketim kültürü /|rErdem Dirimeşe, Melike Özlem Uygun,|gs. 407-416 --|tOrta Asya ülkelerinin kalkınmasında tarımın önemi /|rAli Karabacak,|gs. 417-425 --|tHanefi-Mâturîdî din anlayışının günümüz dünyası açısından kazanımları /|rİsmail Şık,|gs. 427-432 --|tİsmail Gaspıralı’nın Batı medeniyeti anlayışı ve kendi medeniyet tasavvuru /|rErdal Aksoy,|gs. 433-438 --|tSosyal adalet, yoksulluk ve kentleşme kavramlarıyla yoksul sosyal konut uygulamalarını tartışmak /|rMustafa Koçancı, Hayati Beşirli,|gs. 439-444 --|tBağımsızlıklarının 25. Yılında Azerbaycan-Türkiye ilişkilerinin odak noktaları /|rMurteza Hasanoğlu, Asim Memmedov,|gs. 445-462 --|tSerdengeçti Dergisinde milliyetçilik ve antikomünizm meselelerinin ele alınışı üzerine bir deneme /|rMurat Karataş,|gs. 463-471 --|tTürkiye’de Müslüman-Hıristiyan diyaloğu ve FETÖ’nün diyalog iştiyakının nedenleri /|rHamza Üzüm,|gs. 479-491 --|tTürkiye hane halkı tereyağı tüketimini etkileyen faktörlerin karar ağaçları ile belirlenmesi /|rSezgin Irmak, Uğur Ercan,|gs. 493-501 --|tBağımsız Devletler Topluluğu’na (BDT) üye olan Türkçe konuşan ülkelerde Azerbaycan’ın diaspora faaliyeti /|rŞefiyev Nadir,|gs. 511-514 --|tSözlü tarih ve tarihi belgeler ışığında Yabanâbâd/Kızılcahamam adı üzerine bir değerlendirme /|rAli Osman Akalan,|gs. 515-532 --|tAzerbaycanla Belarus arasında iqtisadi emekdaşlıq /|rReqsane Ceferova,|gs. 533-540.
505 00|g6. Cilt.|tİdari ve beşeri bilimler.|tToplumsal cinsiyet bağlamında kadının güçlendirilmesinde eğitim /|rAybala Demirci Aksoy, Gülay Günay,|gs. 35-46 --|tBaşkanlık sistemi bağlamında Azerbaycan siyasal rejiminin analizi /|rErol Turan, Aybars Köse,|gs. 47-58 --|tMeslek Yüksekokullarındaki yapı denetimi programların müfredatlarının öğrenci yetkinliği bakımından analizi /|rGülsüm Sağlam Çitoğlu,|gs. 59-68 --|tSendikal hakların kullanılmasının engellenmesi suçu /|rİbrahim Dülger,|gs. 69-77 --|tTürkiye ve Azerbaycan’da mizah yayıncılığı geleneği : benzerlik ve farklılıklar /|rMustafa Sami Mencet,|gs. 79-90 --|tYapı denetimi programında verilen eğitimin genel durumunun değerlendirilmesi : Abana Sabahat Mesut Yılmaz Meslek Yüksekokulu’nda bir araştırma /|rOğuzhan Yavuz Bayraktar,|gs. 91-99 --|tYaşlı hastaların tedavi sürecinde karşılaştıkları duyarlılık sorunu : Erzurum ili ve Kuzey ilçeleri örneği /|rÖmer Sağlam,|gs. 101-119 --|tBeklenmeyen parasal büyüme ve çıktı : Türkiye örneği /|rRahmi Yamak, Sinem Koçak,|gs. 121-130 --|tTürkiye’de geniş tanımlı para talebi /|rNebiye Yamak, Rahmi Yamak, Sinem Koçak,|gs. 131-140 --|tAile ve sanat /|rMustafa Yıldırım,|gs. 141-147 --|t20. yüzyıl başlarında Azerbaycan’da yayımlanan “Hakikat” gazetesi /|rEhedov Tebriz,|gs. 149-166 --|tTüketici hukukunda ayıplı mal ve hizmetler /|rTuran Şahin,|gs. 167-[186] --|tAydınlanma düşüncesinin yayılması ve ulusal hareketin gelişim sürecinde basının önemi /|rSevinç Gasimova,|gs. 187-204 --|tÖğrenme stilleri ve programlama öz-düzenleyici öğrenme stratejilerinin programlama öğrenimi performansına etkisinin incelenmesi /|rHacer Özyurt, Özcan Özyurt,|gs. 205-213 --|tBirinci sınıf mühendislik öğrencilerinin öğrenme stillerinin Felder-Silverman Öğrenme stili modeli bağlamında incelenmesi /|rHacer Özyurt, Özcan Özyurt,|gs. 215-228 --|tBir uygulamalı bilimler yüksekokulu öğrencilerinin finansal okuryazarlık düzeyinin belirlenmesine ilişkin bir araştırma : Bozüyük uygulamalı bilimler yüksekokulu örneği /|rCumhur Şahin,|gs. 229-237 --|tMakedonya’nın isim sorunu : sebepleri ve Türkiye’nin Balkanlar politikasına olan etkileri bakımından bir inceleme /|rYunus Çolak,|gs. 239-250 --|tÜniversitelerde kalite iyileştirme aracı olarak kalite fonksiyon yayılımı yönteminin kullanılması ve örnek bir uygulama /|rDinmukhamed Kelesbayev,|gs. 257-267 --|tAtatürk Dönemi ekonomi politikaları ve uygulamaları (1923-1938 Kayseri örneği) /|rNeslihan Altuncuoğlu, İmren Aydın Saydan,|gs. 269-278 --|tKamu’da eğitim politikalarında reform : meslek cinsiyeti açısından bir değerlendirme /|rMehmet Burhanettin Coşkun, Ümmügülsüm Candeğer,|gs. 279-288 --|tThe role of education superviosrs and classification of education supervisors at Azerbaijan high education institutions /|rFatıma Kılıç,|gs. 289-295 --|tTürk kültüründe liderlik anlayışının çağdaş liderlik kuramları bakımından değerlendirilmesi /|rServet Balıkcı,|gs. 297-308 --|tFirmaların Ar-Ge harcamaları ile sermaye yapısı arasındaki ilişkinin belirlenmesi /|rİsmail Tuna,|gs. 309-320 --|tAntik çağda denizcilik- İskenderun körfezi limanlarının mimari yapıları, deniz ticaretine kültürel ve siyasi hayata etkileri /|rAytül Kaplan, Ahmet Hikmet Bedir,|gs. 331-340 --|tKüresel finansal kriz sonrası Türkiye’deki gayrimenkul yatırım ortaklıklarının etkinlikleri /|rAykut Karakaya,|gs. 341-353 --|tHizmet kalitesinin sosyal ağ analizi ile incelenmesi : internet üzerinden hediye satışı yapan web sitelerine yönelik bir araştırma /|rÇiğdem Başfırıncı,|gs. 359-373 --|tSosyal medya verileriyle anlamsal içerik analizi : aday öğrencilerin üniversite tercihlerindeki eğilimlerinin belirlenmesi /|rFatih Gürcan,|gs. 375-379 --|tTürkiye ve Kazakistan kültürel ilişkilerinin gelişmesinde TRT Avaz rolü /|rGulnara Mamanova,|gs. 381-386 --|tKazakistan’da lisansüstü eğitim gören öğrencilerin bilimsel araştırma yeterliklerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi /|rYücel Gelişli, Lyazzat Beisenbayeva,|gs. 387-394 --|tKişilik özellikleri ile kariyer çapaları ilişkisine yönelik bir çalışma : Kocaeli Myo örneği /|rGazi Uçkun, Seher Uçkun, Barış Demir, Burcu Üzüm,|gs. 395-405 --|tSakin şehirler ve kadın girişimciliği /|rŞule Yüksel Özmen,|gs. 407-419 --|tDoçentlik başvurularında kullanılan anahtar kelimelerin analizi ve değerlendirilmesi /|rOrhan Sevgi,|gs. 421-429 --|tBağımsızlığından bu yana Kırgızistan’ın yönetim sisteminde güçler ayrılığı prensibinin gelişmesi : sorunlar ve perspektifler /|rUpagül Rakhmanova,|gs. 431-439 --|tKardeş ülkelerde turizm eğitimi : Kastamonu Üniversitesi ve Kırgızistan Manas Üniversitesi karşılaştırması /|rAydoğan Aydoğdu, Oğuzhan Özkaya,|gs. 441-[458] --|tOrta Asya’da çatışmaların nedeni olarak su /|rUpagül Rakhmanova,|gs. 459-467 --|tKültürel miras turizmi ve Ahlat’ın turizm potansiyelinin değerlendirilmesi /|rİbrahim Çetin,|gs. 469-485 --|tOrta Asya ülkelerinde ve Türkiye’de devletin rolüne ilişkin tutumlar /|rSavaş Çevik,|gs. 487-508 --|tİslamiyet öncesi Türk aile hukuku /|rYılmaz Yurtseven,|gs. 509-519 --|tBağımsızlık sonrası Orta Asya ülkelerinde kamu yönetimi reformları ve karşılaşılan sorunlar /|rErol Turan,|gs. 521-[532] --|tAvrasya Borsalar Federasyonu’nun kurum yapısı /|rBahadır Bumin Özarslan,|gs. 533-546 --|tTürk dünyasında sivil toplum kuruluşlarının amaç, faaliyet ve verimlilik bağlamında değerlendirilmesi /|rHasan Kala, Hatice Kala,|gs. 547-556 --|tAdem-i merkeziyet ve teşebbüs-i şahsi yaklaşımı çerçevesinde Prens Sabahaddin ve yerelleşme savunusu /|rYusuf Kemal Öztürk,|gs. 557-564 --|tTürkiye’de bölgesel kalkınma aracı olarak turizm yatırımlarının finansmanı : Amasya özelinde bir inceleme /|rYusuf Kemal Öztürk, Şerif Baldıran,|gs. 565-579 --|tTürk-İslam kültüründe vakıflar : sosyal yardımlaşma ve dayanışma vakıfları örneği /|rSerdar Yay,|gs. 581-591 --|t1980 öncesi dönemde Türk kamu yönetiminde zihinsel dönüşüm /|rEmine Yay,|gs. 593-606 --|tUygulama alanları açısından sosyal yardımlar ve sosyal yardım harcamalarının değerlendirmesi /|rRecep Akan,|gs. 607-615 --|tTürk Anayasalarında Cumhurbaşkanlığı seçiminin düzenlenişi ve 1923’ten günümüze Cumhurbaşkanlığı seçimleri /|rFaruk Yahşi,|gs. 617-639 --|tİlahiyat fakültelerinde din eğitiminin temel problemleri /|rİsmail Yürük,|gs. 641-647 --|tDijital dünya, sosyal medya ve yeni teknolojik değişimin Türkiye ekonomisine etkileri /|rHakkı Çiftçi, Haşim Akça, Volkan Yurdadoğ,|gs. 649-665 --|tTürkiye’nin uluslararası rekabet gücünü arttırıcı temel göstergelerinin mevcut durumu ve gelişme potansiyeli /|rHakkı Çiftçi,|gs. 667-687 --|tEğitim harcamalarının fırsat eşitliğini sağlama fonksiyonu : Türkiye ve OECD ülkeleri arasında karşılaştırmalı bir analiz /|rArman Zafer Yalçın,|gs. 689-700 --|tMükemmel konuşma sanatı üzerine bir söz /|rAfsaneh Soltanirad, Sahıba Khalafova,|gs. 701-712 --|tMilli İktisat ve Devletçilik politikalarının öncü girişimcileri /|rAli Rıza Gökbunar, Kenan Tozak,|gs. 713-722 --|tAvrupa Birliği’nin ortak kültür retoriği : Türkiye örneği /|rAyşegül Bostan,|gs. 723-737 --|tTürkiye’deki nitelikli ara eleman sıkıntısının incelenmesi /|rFirdevs Tuğba Tekin,|gs. 739-743 --|tGeleneksel yazma sanatında kullanılan Tokat kalıp baskı tekniğinin günümüz kadın giyimine uygulanması /|rGülşah Polat,|gs. 745-754 --|tAzerbaycan’da yasama, yürütme ve yargı yetkilerini kullanan devletin temel organlarının işleyişi ve bu organlar arasındaki karşılıklı ilişkiler /|rAraz Kadimaliyev,|gs. 755-759 --|tNDVI değerlerinin vejetasyon döneminde aylık değişimi : Terbüzek deresi yağış havzası örneği /|rMahmut Reis, Hurem Dutal, Nurşen Bolat,|gs. 761-768 --|tSuç işlenmesinin önlenmesine yönelik aramalara ilişkin hukuklar arası bir karşılaştırma /|rAbdullah Recai Akalan,|gs. 769-786 --|tWays of teaching foreign language to future specialists in the field of tourism : triangle in intercivilizational and intercultural dialogues : historical tradition, good governance and human resources /|rGulnara Abdumajitkizi Rizakhojayeva,|gs. 787-790 --|tBeden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinde iletişim becerilerinin incelenmesi /|rTamer Karademir, Ünal Türkçapar,|gs. 791-[798] --|tİlham Aliyev döneminde Azerbaycan dış politikası /|rTimuçin Kodaman,|gs. 799-805 --|tRusya ve İran'ın Karabağ politikası /|rSeriyye Genceliyeva Tamer,|gs. 807-816 --|tBağımsızlık sonrası Azerbaycan'da anayasal yapılanma /|rFahreddin Nağıyev,|gs. 817-825 --|tÇok kültürlü diyalog, hoşgörü ve insan gelişimi /|rZiyafet Hebibova,|gs. 827-832 --|tAzerbaycan Respublikasında ali tehsil ve deyerler sistemi /|rElikram Abdullayev,|gs. 833-839 --|tAzerbaycan'da gıda güvenliği : mevcut durum, sorunlar, çözüm yolları /|rNüşabe Nuriyeva,|gs. 841-846 --|tUygarlıklar ve kültürler arası diyalogda üçgen : tarihi gelenek, iyi yönetim ve insan potansiyeli : Azerbaycan Cumhuriyeti örneği /|rYusif Ağayev,|gs. 847-852.
546 |aEser Türkçe, İngilizce, Kazakça ve Azerice bildirilerden oluşmaktadır.
700 1 |aİskenderoğlu, Metin,|eeditör,|n1. cilt.
700 1 |aKoçak, Muhammet,|n2. cilt.
700 1 |aYeşil, Yılmaz,|n3. cilt.
700 1 |aDemirtürk, Sinan,|n4. cilt.
700 1 |aAkalan, Ali Osman,|n5. cilt.
700 1 |aÖzarslan, Bahadır Bumin,|n6. cilt.
711 2 |aInternational Turkic World Educational Sciences and Social Sciences Congress|d(2016 :|cAntalya, Türkiye)
711 2 |aMejdunarodnıy Kongress Tyurkskogo Mira po Pedagogike i obşçestvennım Naukam|d(2016 :|cAntalya, Türkiye)