LEADER 03498naaaa2200337aa54500
001 603610
003 TR_AnAIT
005 20250627110439
006 aocd|e |||| 000 0||
007 ta
008 230710s2021 gw ocd|e |||| 000 0 ger c
020 |a9783781524361
020 |a9783781524368|q(dijital)
041 |ager
049 |aTürk Tarih Kurumu Kütüphanesi
090 |aA.IX/6011
245 00|aTürken- und Türkeibilder im 19. und 20. Jahrhundert :|bPädagogik, Bildungspolitik, Kulturtransfer /|cIngrid Lohmann, Julika Böttcher (Hrsg.).
260 |aBad Heilbrunn :|bVerlag Julius Klinkhardt,|c2021.
300 |a277 sayfa :|bresim, portre, grafik, tıpkıbasım, tablo ;|c21 cm.
490 0 |aWie die Türken in unsere Köpfe kamen ;|vBand 1
504 |aBibliyografya makale sonlarındadır.
505 |tWandlungen des deutschen Türkeibildes in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts /|rFikret Adanır --|tLieber Türken als Levantiner-Deutsche kolonialinteressen an der Türkei und die Stimme der Pädagogik im langen 19. Jahrhundert /|rIngrid Lohmann --|tDie Türkei als argument in der pädagogischen presse des Wilhelminischen Kaiserreichs /|rJulika Böttcher --|t“Als brüder sind die Türken niemals betrachtet, auch der europäischen geistresbildung immer fremd geblieben”-Das Türkenbild in Josepf Annegarns Weltgeschichte für die katholische jugend (1840) /|rTimm Gerd Hellmanzik --|t“Am schlimmsten erging es den Türken”-Explorative untersuchung des wissens über die Türken und die Türkei zwischen 1919 und 1936 anhand von drei schulbuchreihen /|rDennis Mathie --|t“Wo die parteien sich mit staatsstreichen, militärrevolten, hinrichtungen und morden bekämpfen”-Türkeibilder in schweizerischen Geschichtslehrmitteln in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts /|rAndreas Hoffmann, Ocon, Norbert Grube --|tReformpäadagogik in Türkischen elementarschulen, eine untersuchung zum türkisch-deutschen Austausch über erziehung und unterricht in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts /|rFiliz Meşeci Giorgetti --|tZur formierung einer transnationalen sphäre durch bildungsexperten-John Deweys Reise in die Türkei 1924 /|rChristine Mayer --|tPädagogische modernisierungsstrategien in Spanien zu beginn des 20. Jahrhunderts /|rChristian Roith --|t“Hamdi hat hier gewütet&da gewühlt”-perspektiven deutscher Forschungsreisender auf die anfänge der Osmanischen Archäologie, 1881-1892 /|rSebastian Willert.
520 |a“Stereotype sind immer von Vorurteilen durchzogen, auch die Bilder, die man sich von Türken und der Türkei macht. Da sie oft aus längst vergessenen Zeiten stammen, dauern sie im kollektiven Unbewussten umso hartnäckiger fort. Mit diesem Band werden Narrative, also Erzählformen des Türken- und Türkeidiskurses rekonstruiert, die sich in der neueren Bildungsgeschichte angesammelt haben: Wandelten sie sich im Laufe der Zeit? Oder wirkten überkommene Stereotype einfach weiter? Die Beiträge beleuchten in transnationalen und postkolonialen Perspektiven ein heute unbekanntes Kapitel Bildungsgeschichte und zielen darauf ab, das Selbstverständnis der im Bildungswesen Tätigen zu hinterfragen.” --|cArka kapak.
650 4|aEğitim|zTürkiye|xTarih.
650 4|aTürk imajı|y19. yy.
650 4|aTürk imajı|y20. yy.
650 4|aEğitim tarihi.
650 4|aKültürlerarası etkileşim.
650 4|aKültürel aktarım.
700 1 |aLohmann, Ingrid,|eeditör.
700 1 |aBöttcher, Julika,|eeditör.