LEADER 01934naa a2200517 4500
001 836046
003 TR_AnAIT
005 20260417150755
006 ibdceb|||||||p n
007 mc hdbcdseuuiecei131219
008 160329 fj |||||||||||||||||tur
020 |a9786255888501
040 |aTDK
041 |atur
049 |aTürk Dil Kurumu Kütüphanesi
082 |a494.3509
090 |aFil/24034
245 |aTürkçenin tarihi :|bOğuz lehçesinden İstanbul Türkçesine.|bPedagojik ve matematiksel bir okuma /|ceditör : İbrahim Hakan Karataş.
260 |aİstanbul :|bKetebe Yayınları,|c2025.
300 |a313 s. ;|c25 cm.
490 |aKetebe Yayınları ;|v1503.
500 |aDizin : 305-313 ss.
505 |aDiller ve Türkçe, 21-38 ss.
505 |aEski Anadolu Türkçesi, 39-49 ss.
505 |aİstanbul Türkçesi, 51-68 ss.
505 |aTürkçenin Sesi, 69-74 ss.
505 |aTürkçede Sözlük, 75-92 ss.
505 |aTürkçede Cümle 93-102 ss.
505 |aTürkçede Anlam, 103-126 ss.
505 |aBilim Dili Olarak Türkçe, 127-148 ss.
505 |aSanat Dili Olarak Türkçe, 149-172 ss.
505 |aTeknoloji Dili Olarak Türkçe, 173-194 ss.
505 |aİnternet Döneminde Türkçe, 195 -212 ss.
505 |aTürkçede Dinleme, 213-233 ss.
505 |aTürkçede Okuma, 237-254 ss.
505 |aTürkçede Konuşma, 255-269 ss.
505 |aTürkçede Yazma, 273-284 ss.
505 |aTürkçe ve Matematiğin Kesişiminde Görsel Okuma ve Görsel Sunu, 285-298 ss.
505 |aDil Ediniminin Boyutları ve Türkçe Öğretimi, 299-304 ss.
650 |aTürk Dili, Dil Bilimi
650 |aTürk Dili, Tarih.
650 |aTürk Dili, Dil Bilimi -- Tarih.
650 |aTürk Dil Bilimi
700 |aKarataş, İbrahim Hakan.,|eeditör.
740 |aOğuz lehçesinden İstanbul Türkçesine.