LEADER 02985naa a2200469 4500
001 837042
003 TR_AnAIT
005 20260513174200
006 ibdceb|||||||p n
007 mc hdbcdseuuiecei131219
008 160329 fj |||||||||||||||||tur
020 |a9786254274398
020 |a97862542743889 (E-ISBN)
040 |aTDK
041 |atur
049 |aTürk Dil Kurumu Kütüphanesi
082 |a780.77 410
090 |aFil/ 23940
245 |aÖzel öğrenme güçlüğü olan öğrencilere Türkçe öğretimi /|ceditör: Mustafa Ceylan.
260 |aAnkara :|bNobel Akademik Yayıncılık,|c2022.
300 |aXVIII, 332 s. :|btbl , şkl. ;|c24 cm.
490 |aEğitim;|v916
490 |aNobel Akademik Yayıncılık ;|v4445.
505 |aTürkçe Öğretiminin Amaç ve İlkeleri - Ali Kırcı, 1-19 ss.
505 |aÖzel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerde Dinleme Becerisinin Gelişimi - Necla Işıkdoğan Uğurlu, 19-43 ss.
505 |aÖzel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerde Dinleme Becerisinin Değerlendirilmesi - Mustafa Ceylan, 43-69 ss.
505 |aÖzel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerde Dinleme Becerisinin Desteklenmesi- H. Miray Sümer Dodur, 69-89 ss.
505 |aÖzel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerde Konuşma Becerisinin Gelişimi - Emre Laçin, 89-105 ss.
505 |aÖzel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerde Konuşma Becerilerinin Değerlendirilmesi -Şaziye Seçkin Yılmaz. , 105-119 ss.
505 |aÖzel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerde Konuşma Becerisinin Desteklenmesi - Ebru Ünay, Raziye Erdem , 119-139 ss.
505 |aÖzel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerde Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin Gelişimi - Kemal Afacan, 139-159 ss.
505 |aÖzel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerde Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin Değerlendirilmesi - Cebrail Karadaş, 159-179 ss.
505 |aÖzel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerde Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin Desteklenmesi - Erhan Çetin , 179-207 ss.
505 |aÖzel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerde Yazma Becerisinin Gelişimi - Kürşat Öğülmüş, 207-225 ss.
505 |aÖzel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerde Yazma Becerisinin Değerlendirilmesi - Murat Hikmet Açıkgöz, 225-255 ss.
505 |aÖzel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerde Yazma Becerisinin Desteklenmesi - Orhan Çakıroğlu, 255-283 ss.
505 |aMetin Öğretiminin Türkçe Öğretimine Etkisi - Hasan Ferşat Taşlıbeyaz, 283-309 ss.
505 |aÖzel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Türkçe Öğretiminde Teknoloji Kullanımı - Halil İbrahim Çakır , 309-327 ss.
650 |aÖzel Eğitim, Öğrenme Güçlüğü -- Türkçe Öğretimi.
650 |aTürk Dili, Eğitim-Öğretim -- Özel Eğitim Öğrencileri İçin
700 |aCeylan, Mustafa.,|eeditör.